Programa Sin Fronteras 14 de junio de 2023

«SALTEÑOS POR LA EDUCACIÓN » «En DEMOCRACIA los problemas se resuelven hablando»

Legisladores Nacionales de Salta:

Senador Juan Carlos Romero

Senadora Nora Gimenez

Senador Sergio Leavy

Diputada Verónica Caliva

Diputada Virginia Cornejo

Diputada Pamela Calletti

Diputado Carlos Zapata

Diputado Miguel Nanni

Diputado Lucas  Godoy

Diputado Emiliano Estrada

Los momentos que atraviesa  la Provincia y el Pueblo Salteño, es muy crítico, diría en situación de RIESGO SOCIAL, resultante de no SABER CONDUCIR NI PREVENIR en un contexto social económico muy complejo;  sin embargo prevalece la preferencia por las constantes del destrato y la irresponsabilidad; son evidentes muestras la VIOLENCIA que ejercer Saenz y su gabibete  carente de inteligencia humana;  falta de voluntad, prudencia, tolerancia y SENTIDO COMÚN;  autoritaria gestión conjugada en contra de los Derechos del Pueblo.

Permitanme Señores Legisladores Nacionales, como ciudadano  algo leído;  los años  generosamente concedidos por  DIOS, mi unico SOBERANO;  la experiencia de vida suficiente y necesaria; y mi conducta; considero, «es MOMENTO de romper las rígidas estructuras y abordar desde la HUMILDAD  una abultada Agenda de temas inherentes al ARTE DE GOBERNAR a FAVOR del PUEBLO, a FAVOR de esta SALTA RICA pero tristemente EMPOBRECIDA».

Si verdaderamente sentimos ser HEREDEROS del LEGADO de MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES,  entreguemos en un PACTO POLÍTICO SOCIAL para traducir en Ley;  trabajar renunciando a todos aquellos intereses egoístas y de sector que, desde la simpleza de cada Salteño percibe en su piel la imperante soberbia de esta mala raza de turno en la gestión provincial.

Que se haga costumbre desde el ámbito asignado en cada salteño electo trabajar en EQUIPO, definiendo  GOBERNAR a partir:

* De la correcta interpretación de los mensajes y expresiones del Pueblo

* De las POLÍTICAS DE ESTADO, provinientes en un Proyecto Político Provincial,  estratégico e integrado; consignado en prioridades y plazos.

Aplicables a los sectores  sociales mas demandantes por sus condiciones de POBREZA y características culturales

La Educación Pública vista y conceptuada como el VALOR genuino y patrimonial del Pueblo:

* Es el servicio humano esencial que exige y requiere la concurrencia permanente de otros servicios esenciales como la Salud, el Trabajo,  la Justicia, el Medio Ambiente

* Demanda ORGANIZACIÓN y ACTUALIZACIÓN permanentes para alcanzar la CALIDAD, desde la punta hacia la base de la pirámide conforme a la realidad de los acontecimientos.

* Que exige:

   – Igualdad y equidad;

   – Paz y Justicia; 

   – Sustentabilidad

   – Proyectividad

Este clima de conflictividad  Docentes – Eductivo  demanda atender en forma inminente dos aspectos:

1° CURRICULAR

 Urge de innediato  plantear  cuatro Espacios Ejes de Caja comunes para los cuatro Niveles de Esucación y repectivas Modalidades:

* Lengua:

   •  Nacional

   •  Originaria

   •  Extranjeras

* Matemáticas

* TIC

* Ciencia y Tecnología

Y la transversalización de:

* Cultura, Historia y Patrimonio

* El Ser argentino ciudadano de la Provincia, el País  y el Mundo

2° SALARIAL .

Requiere una Ley que despliegue Políticas de Estado dedicado al personal Docente  por Niveles Educativos tomado los referentes:

 * Cargo testigo – CT, MAESTRO DE GRADO que recién inicia su carrera profesional en el Sistema Educativo; sostén de una familia de cuatro integrantes, dos menores y dos mayores 

 * Transformación del CT en horas cátedra

 * Definiciones de:

   • Unidad Escolar, y desempeño laboral Docente:

      ● Jornada Simple

      ● Jornada extendida

      ● Jornada completa o doble jornada

Inaisto a trabajar escuchando al Pueblo  Prof Ramiro Maldonado Claure

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